PENSAMENTOS GEOGRÁFICOS do PIBIDIANO DE GEOGRAFIA JÚNIOR CESAR
"Pra você que faz cara feia quando eu digo que faço GEOGRAFIA ou solta um "Hum, que legal" extremamente irônico...
Só tenho a dizer que a amplicidade dessa ciência me torna a cada dia uma pessoa melhor e aumenta ainda mais o meu amor pelas diversas Geografias que rodeiam a todos. ... Minha graduação me permite ousar a te falar um pouco sobre o universo ou da formação da Terra. Posso te explanar sobre a dicotomia do urbano X rural ou te fazer me odiar falando de política. Posso ainda demonstrar como a dispersão dos biomas estão intimamente ligados à composição do solo, ao clima e dentre outros fatores. Posso te ensinar a diferença de clima e tempo e te fazer perceber o quanto é engraçado quando você diz "Como está o clima hoje?" e te aborrecer falando de economia ou dos males do capitalismo. Posso mostrar rochas, minerais e o dinamismo das formas e estruturas do relevo. Posso ainda, descobrir contigo outras cidades, estados, países e continentes, e outros planetas também! Conto histórias também, do PR, do Brasil e do mundo e quebro a cabeça com problemas matemáticos da nossa amiga Cartografia. Questiono os problemas da educação geográfica e modifico meu modo de ensinar, para despertar a busca sagaz em aprender Geografia. São tantas ciências que a Geografia engloba, que posso ter me esquecido de algo que está ao meu domínio. Mas é isso, não existe uma ciência melhor do que a outra, mas se existisse, a Geografia seria uma forte candidata! A Geografia mexeu comigo e me fez amá-la incondicionalmente. Enfim, a Geografia é uma mãe que te acolhe e te faz refletir, questionar e propor soluções para o mundo. Ela está em toda parte, até mesmo dentro de você."
COP 30 - Análise do Tornado que atingiu o município de Rio Bonito do Iguaçu - PR;
Entender a importância de se estudar os conceitos climáticos;
Estamos localizados na segunda área mais propícia à ocorrência de tornados no mundo. Os trabalhos desenvolvidos por nossa equipe, em especial pelas pesquisadoras Loriane Gomes, Maria Cristina Piotrovski têm evidenciado que esses eventos se concentram predominantemente na região Sul do Brasil. Diante disso, torna-se fundamental intensificarmos as ações de orientação junto às comunidades, de modo a fortalecer a resiliência frente a esses fenômenos. (Prof. Dra. Karin Hornes - Geógrafa da UEPG - Especialista em eventos climáticos severos)
AULA 11 - DIA 04/11/25
Cop 30 - Preparação para a Conferência das Partes sobre Mudanças Climáticas. AULA AVALIATIVA DESENVOLVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO É um modelo de aula onde o aluno vai registrando no seu caderno em forma de perguntas diretas as respostas que são explicadas ao longo da apresentação do conteúdo pelo professor. Também serão avaliadas as ações a serem realizadas conforme o desenvolvimento das aulas.
AULA 10 - DIA 28/10/25
Cop 30 - Preparação para a Conferência das Partes sobre Mudanças Climáticas. AULA AVALIATIVA DESENVOLVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO É um modelo de aula onde o aluno vai registrando no seu caderno em forma de perguntas diretas as respostas que são explicadas ao longo da apresentação do conteúdo pelo professor. Também serão avaliadas as ações a serem realizadas conforme o desenvolvimento das aulas.
AULA 09 - DIA 21/10/25
Cop 30 - Preparação para a Conferência das Partes sobre Mudanças Climáticas. AULA AVALIATIVA DESENVOLVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO É um modelo de aula onde o aluno vai registrando no seu caderno em forma de perguntas diretas as respostas que são explicadas ao longo da apresentação do conteúdo pelo professor. Também serão avaliadas as ações a serem realizadas conforme o desenvolvimento das aulas.