https://starwarsintrogenerator.com/scroller?u=2d5rwsg3

AULAS 14 e 15 - SEMANA DO DIA 31 a 04/04/25

1. Recuperação da avaliação sobre Clima e Tempo;
2. A distribuição dos recursos hídricos e as alterações provocadas pelas atividades econômicas;

SLIDES DA AULA SOBRE RECURSOS HÍDRICOS.

https://docs.google.com/presentation/d/

1PKmSxpD1A3kvSb5No9JKQxtIqgrOYEAgejircQrzNdY/edit?slide=id.p#slide=id.p

AULAS 12 e 13 - SEMANA DO DIA 24 a 28/03/25

1. Continuação do Mapa Mental;
2. A distribuição dos recursos hídricos e as alterações provocadas pelas atividades econômicas;

SLIDES DA AULA SOBRE RECURSOS HÍDRICOS.

https://docs.google.com/presentation/d/

1PKmSxpD1A3kvSb5No9JKQxtIqgrOYEAgejircQrzNdY/edit?slide=id.p#slide=id.p

AULAS 10 e 11 - SEMANA DO DIA 17 a 21/03/25

• As mudanças climáticas e a relação com a ocupação e produção no espaço geográfico;
• Elaborar mapa mental sobre: VALOR 3,0 PONTOS.

  As causas e consequências de fenômenos climáticos naturais como El Niño e La Niña.

  A poluição atmosférica e a destruição da camada de ozônio.

  Impactos ambientais gerados pelas atividades agropecuária e extrativista.

SLIDES DA AULA SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS

https://docs.google.com/presentation/d/1jN-yiYAhP5fCIahSbrC2HoKjFuN0kWxL0cK_cJ8HN1I/edit#slide=id.p1 

AULAS 08 e 09 - SEMANA DO DIA 10 a 14/03/25

1. Atividade avaliativa sobre a Dinâmica climática com valor 3,0 pontos;
2. As mudanças climáticas e a relação com a ocupação e produção no espaço geográfico;

SLIDES DA AULA

https://docs.google.com/presentation/d/1jN-yiYAhP5fCIahSbrC2HoKjFuN0kWxL0cK_cJ8HN1I/edit#slide=id.p1 

AULAS 06 e 07 - SEMANA DO DIA 24 a 28/02/25

1. Tipos de clima do mundo e do Brasil;

SLIDES DA AULA SOBRE CLIMA NO MUNDO E NO BRASIL

https://docs.google.com/presentation/d/10mvORf1rYa8-KhPljwaLP0KN_fDwFIverFABe3w3gik/edit#slide=id.p1

APROFUNDAMENTO

AULAS 04 e 05 - SEMANA DO DIA 17 a 21/02/25

1. DINÂMICA CLIMÁTICA;

SLIDES DA AULA SOBRE DINÂMICA CLIMÁTICA

https://docs.google.com/presentation/d/1GMoaL-7O2tDZOerG4_eD2nk_uA3cKSjVLkEEbu5v03w/edit#slide=id.p5

APROFUNDAMENTO

AULAS 02 e 03 - SEMANA DO DIA 05 a 10/02/25 

1. Mensagem: A educação não tem como objeto armar o cidadão....
2. Entrega do Acordo Pedagógico;
3. Como estudar Geografia;
4. Por que e para que estudar Geografia;

Por que e para que estudar geografia? 

“Muitos ainda pensam que a geografia não passa de uma disciplina descritiva, que fornecem descrições “neutras” ou “desinteressadas” sobre o mundo: o clima do sul da Ásia, o relevo da Europa, os fusos horários da Rússia, etc. Contudo, a despeito das aparências, a geografia não é um saber sem utilidade [...] Na verdade, ela é útil para a vida pratica e interessada bastante a todos os cidadãos. Pois a geografia serve, em primeiro lugar, para fazer guerra. Isso não significa que ela sirva para conduzir operações militares ela serve também para organizar territórios, para o exercício do poder, sobre um espaço, para que as pessoas aprendam a se organizar no espaço para nele atuar”. (Lacoste, Yves. A geografia – isso serve em primeiro lugar, para fazer a guerra.)

            Em pleno século XXI, seria inconcebível ter que justificar o porquê de se estudar geografia, diante do momento histórico que vivenciamos. Acesso a informação em tempo real, intensificação das relações comerciais entre países, blocos econômicos, conflitos armados e guerras em todos os continentes, crises econômicas, aquecimento global, fenômenos naturais impactantes como terremotos, atividades vulcânicas, nevascas, chuvas torrenciais, secas, globalização, terrorismos, epidemias, relações de trabalhos, agricultura, indústria, comércio, crescimento das cidades (urbanização), crise ambiental (lixo, desmatamento, poluições), crescimento populacional, movimentos migratórios, violência e aspectos culturais são alguns temas que fazem parte do campo de estudos da geografia. Ou seja, por ser uma área de conhecimento interdisciplinar, qualquer tipo de assunto em qualquer escala (local, regional, continental, planetária) pode ser estudado e analisado sob a perspectiva geográfica. A importância para você de se estudar Geografia vai além de “tirar notas em trabalhos e avaliações”. Seu significado é entender um espaço em permanente modificação, e principalmente também fazer você compreender qual o seu papel como ser humano neste espaço, despertando um olhar crítico perante as relações sociais, econômicas, políticas, ambientais, enfim contribuindo para que você possa ser um(a) leitor(a) consciente do mundo e produtor de seu próprio conhecimento.

“A geografia mais do que uma disciplina escolar é uma estratégia de vida.”

APROFUNDAMENTO

AULA 01 - 07/02/25 - SEXTA-FEIRA

1. Apresentação geral do componente curricular de geografia;